PUBLICANDO EN LA RED

ACTIVIDAD N° 1

LLUVIA DE IDEAS

SESIÓN 1
Iniciamos el proyecto con  un sondeo de saberes previos sobre el Bullying. Para esto se trabajo en grupos los cuales escribían una palabra que describiera el Bullying  y las fuéramos colocando en el muro. Al final entre todos con las palabras anotadas construiríamos el concepto

SESIÓN 2
Después de construir el concepto de Bullying observamos una presentación en Power Point sobre el Bullying y Ciberbullying para establecer las semejanzas y diferencias entre estos dos conceptos. Cada grupo responderá una serie de preguntas que se compartirán en la siguiente sesión.

SESIÓN 3

Se inicia la sesión con un debate de las respuestas contestadas por los grupos en la sesión anterior.
posteriormente se hará una lluvia de ideas sobre la forma de dar solución al Ciberbullying escolar.

ACTIVIDAD  N° 2

VÍDEOS

Sesión 1                     Socializar el blog:                                                                 ciberconvivenciapositiva.blogspot.com

Se realiza la presentación del blog CIBERCONVIVENCIA con el fin de realizar un trabajo más interactivo del proyecto Internet, una herramienta productiva en el aula.

Se exploraron las páginas que lo componen y se hizo la invitación a los estudiantes para que entren al blog y realicen las actividades ahí propuestas.

Sesión 2   Se observaron una serie de vídeos educativos cortos, muy interesantes , que permitieron ampliar los conocimientos acerca del bullying y ciberbullying estableciendo semejanzas y diferencias entre estos conceptos.

Sesión 3                                     Trabajo Colaborativo Elaboración de guía

Los estudiante después de observar los vídeos elaboraron una Guía de Reflexión que les permitió interiorizar el tema en cuestión.

Sesión 4
Se inicia elaborando una síntesis de los vídeos observados para llevarla a la práctica con la elaboración de un cartel publicitario haciendo uso del programa TUXPAINT O PAINT.

ACTIVIDAD 3

SESION 1                             ACTIVIDAD INTERACTIVA DE GRUPO

Los estudiantes organizados en grupos realizaban una serie de lecturas donde se mencionaban casos de Ciberbullying y luego  cada grupo debía contestar una pregunta asignada para luego compartir las repuestas en una plenaria. Este ejercicio se realizo utilizando la herramienta  de formularios de GOOGLE FORMS

•  Trabajo por grupos con el programa SCRATCH para crear  animaciones que permitan lograr el objetivo final del proyecto 

SESIÓN 2                                    SIMULADOR DE PRIVACIDAD

Mediante este juego se enseña a los estudiantes sobre los riesgos en las redes sociales y la forma de como configurar su privacidad para evitarlos.


SESIÓN 3                                            LA  NETIQUETA

Enseñarle a los estudiantes que así como existen riesgos en las redes también existen formas de hacer uso correcto de ellas y una de ellas son    LAS NETIQUETAS


SESIÓN 4         CAMPAÑA PUBLICITARIA SOBRE EL CIBERBULLYING   

Los estudiantes se convirtieron en una gran campaña publicitaria en donde por grupos exploraron una herramienta web 2.0 que les serviría para llevar a cabo su propósito.    

   

       ACTIVIDAD 4  CIERRE DEL PROYECTO  

SESIÓN 1.     RETROALIMENTACIÓN SOBRE EL BULLYIMG Y CIBERBULLYING

Mediante la herramienta J-CLIC los estudiantes resolverán  sopa de letras,  asociación, pluzze, juego de memoria donde sus imágenes y textos se relacionan con el tema del proyecto.

SESIÓN 2.     SOCIALIZACIÓN DEL PRODUCTO FINAL DE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA

Cada grupo presentara a sus compañeros el trabajo realizado con la herramienta web 2.0 que le correspondió para finalmente hacer la Campaña publicitaria.