LLUVIA DE IDEAS

BULLYING Y CIBERBULLYING

•  SESIÓN 1.   SABERES PREVIOS

 Queremos conocer tu opinión acerca del Bullying para ello te invitamos a  participar  escribiendo en el muro"LLUVIA DE IDEAS" de la pagina principal,ubicado en el lado derecho del blog, tu concepto sobre este tema.

Dinámica:
1. Formaremos grupos de 5 grupos de 8 estudiantes en cada mesa.
2.Cada grupo cuenta con hojas de papel, marcador y cinta.
3.Todos escribirán una palabra que se  identifique con la palabra BULLYING, sin dejarla ver de los otros grupos.
4.Se rifará el turno para pegar la palabra en el muro. El grupo ganador pegara su palabra.
5.Se continua con las siguientes palabras, pero no se acepta repetir.  Se deben colocar al menos 10 palabras
6. Al final construiremos la definición de BULLYING entre todos y todas. (Quedará escrita en el Muro para apoyo de la siguiente sesión)

• SESIÓN 2.  SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE BULLYING Y CIBERBULLYING

Ahora observa y analiza la información que encontrarás en la siguiente presentación para que corrobores tus conocimientos acerca del tema en mención y establezcas Semejanzas  y Diferencias entre Bullying y Ciberbullying.(lee desde la página 1 hasta la  a la 24). .

RESPONDE: ( En grupos)

1.¿Cuáles son las características del Bullying y cuáles las del Ciberbullying? ¿Qué es y qué no es?
2.Dar ejemplos de cada uno.
3.Si alguien ha sufrido esta situación como han intervenido los adultos(padres, profesores, etc). ¿Que han hecho ?¿ Han ayudado o no a resolver la situación satisfactoriamente?
4.¿Cuál es el rol del estudiante en alguna de estas situaciones? ¿Quién hace qué? ¿Por qué pasa?
5.¿Dónde pasa(patio, zona de lonchera, zona deportiva, zona recreativa, tarima, restaurante, baños, etc) ¿A qué se debe?

RESPONDE: (individualmente)

• SESIÓN 3.                                             EL DEBATE

Para esta etapa designaremos un Moderador y un@ secretari@ teniendo en cuenta las normas del debate.

1. EL moderador leerá una a una las preguntas de la sesión anterior para ser debatidas una a una.

2.El debate se centrará en       : 

¿Dónde pasan las cosas?

¿Por qué crees que pasan?

¿Dónde puede estar principalmente los problemas en nuestro salón de clase o en la escuela?

¿Qué cosas hace la institución Educativa para que esto no suceda. Si no se hace que crees que se debería hacer?

LLUVIA DE IDEAS

Pensemos y propongamos   ideas para generar medidas y estrategias aplicables en la escuela para las situaciones de CIBERBULLYING y como prevenirlas.

VAMOS A PENSAR EN:

• Cosas para mejorar en los patios de recreo.
• Cosas que pueden hacer los profesores
• Cosas que podemos hacer en grupo ( campaña publicitaria y socialización por grupos)

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